Надавайте дитині самостійності в діях і прийнятті рішень.
Не відгороджуйте дитину від обов’язків і проблем. Вирішуйте всі справи разом із нею.
Слідкуйте за своєю зовнішністю. Дитина повинна пишатися Вами.
Привчайте дітей до самообслуговування, формуйте трудові навички і любов до праці.
Пам’ятайте, що дитина коли-небудь подорослішає і їй доведеться жити самостійно. Готуйте її до майбутнього життя.
Ви — перший друг і порадник дитини.
Якщо:
Дитину постійно критикують, вона вчиться ненавидіти;
Дитину висміюють, вона стає замкнутою;
Дитину хвалять, вона вчиться бути шляхетною;
Дитину підтримують, вона вчиться цінувати себе;
Дитина росте в докорах, вона вчиться жити з почуттям провини;
Дитина росте в терпимості, вона вчиться розуміти інших;
Дитина росте в чесності, вона вчиться бути справедливою;
Дитина росте в безпеці, вона вчиться вірити в людей;
Дитина росте у ворожнечі, вона вчиться бути агресивною;
Дитина росте в розумінні і дружелюбності, вона вчиться знаходити любов у цьому світі.
Десять заповідей для батьків
Ніколи не кажіть, що у вас немає часу виховувати свою дитину, бо це означатиме: мені ніколи її любити.
Не сприймайте свою дитину як свою власність, не ростіть її для себе, не вимагайте від неї реалізації заданої вами життєвої програми і досягнення поставленої вами мети. Дайте їй право прожити власне життя.
Ніколи не навчайте того, в чому самі не обізнані. Вчіть дитину самостійно приймати рішення і відповідати за них.
Довіряйте дитині. Дозвольте робити власні помилки, тоді дитина оволодіє вмінням їх самостійно виправляти.
Не соромтеся виявляти свою любов до дитини, дайте їй зрозуміти, що любитимете її за будь-яких обставин.
Ніколи не давайте дитині нега тивних оцінкових суджень («ти поганий», «ти брехливий», «ти злий»), оцінювати треба лише вчинки.
Намагайтеся впливати на дитину проханням — це найефективніший спосіб давати їй інструкції.
Не ставтеся до дитини зневажливо.
Будьте послідовними у своїх вимогах.
коли не порівнюйте свою дитину з іншими (друзями, однокласниками, сусідами), а порівнюйте лише з тим, якою вона була вчора і якою є сьогодні.
Єдині вимоги для учнів
загальноосвітньої школи І – ІІІ ступенів № 3
Новокаховської міської ради Херсонської області
І. ЗАГАЛЬНІ ПРАВИЛА ПОВЕДІНКИ
Правила поведінки учнів базуються на законах України, постановах Міністерства освіти та науки України та органів місцевого самоврядування, Статуті школи.
— Учень приходить в школу за 10-15 хвилин до початку занять, чистий і охайний, займає своє робоче місце з першим дзвінком, готує все необхідне навчальне приладдя до майбутнього уроку.
— Не можна приносити на територію школи з будь-якою метою і використовувати будь-яким способом зброю, в т.ч. ножі, вибухові, вогненебезпечні речовини; спиртні напої, сигарети, наркотики і інші одурманюючі засоби і отрути, а також токсичні речовини і таблетки.
— Забороняється вживання непристойних виразів і жестів.
— Не можна без дозволу педагогів або медичної сестри (за узгодженням з батьками) йти зі школи та її території в урочний час.
— У разі пропуску занять учень зобов’язаний пред’явити класному керівнику довідку або записку від батьків (осіб, їх заміняють) про причину відсутності на заняттях.
— Учень школи повинен проявляти пошану до старших, піклуватися про молодших.
— Учні бережуть майно школи, акуратно ставляться як до свого, так і до чужого майна, дотримуються чистоти і порядку на території школи.
— Учні, які знайшли втрачені або забуті, на їх думку, речі, повинні здати їх черговому, який знаходиться на першому поверсі школи, черговому вчителю, класному керівнику або шкільній адміністрації.
— Фізична конфронтація, залякування і знущання над людиною або твариною є неприпустимими формами поведінки учнів у школі та за її межами.
— Не дозволяється жувати гумку, користуватися планшетом і мобільним телефоном на уроках. Використання планшетів і смартфонів можливе лише з дозволу вчителя, якщо це потребує навчально-виховний процес.
— Учень зобов’язаний виконувати домашні завдання в терміни, встановлені шкільною програмою.
— Учень повинен щодня вести записи домашніх завдань у щоденнику.
— Охайне ведення щоденника та його наявність в учня обов’язкова.
— Учень повинен приносити на заняття всі необхідні підручники, зошити, інструменти і письмове приладдя.
ІІ. ПОВЕДІНКА НА УРОКАХ
— Учні входять до класу за дзвоником. Запізнюватися на уроки без поважних причин заборонено.
— Коли вчитель входить в клас, учні встають, вітаючи вчителя. Так само учні вітають будь-якого дорослого, який увійшов до класу під час занять, окрім уроків інформатики, коли учні працюють за комп’ютером, та уроків праці, коли учні працюють з інструментами.
— Під час уроку не можна ходити по класу без дозволу вчителя, голосно розмовляти, кричати, відволікатися самому і відволікати інших товаришів від занять розмовами, іграми і іншими справами, що не стосуються уроку.
— Заняття у школі проводяться за кабінетною системою. За кожним учнем у кожному кабінеті закріплено окреме місце. Кожен учень відповідає за збереження санітарного стану та майна на своємуробочому місці.
— Якщо під час занять учню необхідно вийти з класу, то він повинен попросити дозволу у вчителя.
— Учень на уроці зобов’язаний виконувати всі вимоги вчителя.
— Під час відповіді на запитання вчителя учень повинен відповідати голосно, виразно, зрозуміло.
— Якщо учень хоче поставити питання вчителеві або відповісти на питання вчителя, він піднімає руку.
— На уроці учень має право ставити питання вчителеві, якщо незрозумів матеріал під час пояснення.
— На уроки фізичної культури учні приходять у спортивній формі та спортивному взутті. Без дозволу вчителя в спортивний зал учням входити забороняється. Учні, звільнені від занять фізкультурою, обов’язково присутні в залі.
— Дзвінок про закінчення уроку дається для вчителя. Тільки коли вчитель оголосить про закінчення занять, учні мають право покинути клас. При виході вчителя або іншого дорослого з класу учні встають.
— Учень має право в коректній формі відстоювати свою точку зору і свої переконання при обговоренні різних спірних і неоднозначних питань, які стосуються теми уроку.
— Учні зобов’язані знати і дотримуватися правил техніки безпеки, пожежної безпеки як під час уроків, так і після їх закінчення. ІІІ. ПОВЕДІНКА УЧНІВ ДО ПОЧАТКУ, НА ПЕРЕРВАХ І ПІСЛЯ УРОКІВ
1. Під час перерви учень зобов’язаний:
— підтримувати чистоту і порядок на своєму робочому місці;
— вийти з класу, якщо попросить вчитель;
— учні на перервах знаходяться на своєму поверсі;
— підкорятися вимогам чергового вчителя по поверху;
— при зустрічі з вчителями, батьками, дорослими відвідувачами школи учні вітаються і звільняють дорогу;
— по сходах, коридорах ходити тільки по правій стороні;
— забороняється вживати непристойні вирази і жести, шуміти, заважати відпочивати іншим.
2. Час перерви — особистий час кожного учня. Він може його проводити по своєму розумінню, проте не повинен заважати іншим.
3. Під час перерв забороняється бігати по школі, по сходах, поблизу віконних отворів, грати в м’яча у класі, коридорах та інших місцях, не пристосованих для ігор.
4. Під час перерв забороняється штовхати один одного, гратися в небезпечні ігри, кидатися портфелями і іншими предметами і застосовувати фізичну силу.
5. У школі та на її території категорично забороняється тютюнопаління та вживання алкогольних напоїв.
6. Категорично забороняється самовільно розкривати вікна, сидіти на підвіконнях.
7. На перервах школярі можуть звернутися до свого класного керівника, чергового адміністратора за допомогою, якщо проти нихз дійснюються протиправні дії. ІV. ПОВЕДІНКА УЧНІВ У ЇДАЛЬНІ
— Під час харчування в їдальні належить дотримуватися хороших манер і поводитися пристойно.
— Учні повинні шанобливо ставитись до працівників їдальні.
— Учні приходять в їдальню після закінчення уроку, дотримуються черги при отриманні їжі.
— Розмовляти під час прийому їжі слід неголосно, щоб не турбувати тих, хто їсть поряд.
— Слід вживати їжу і напої, придбані тільки в їдальні.
— Учні самі прибирають посуд зі столу після вживання їжі.
— Учні дбайливо ставляться до майна шкільної їдальні.
— Забороняється заходити в їдальню у верхньому одязі.
— Забороняється виносити з їдальні їжу.
— Забороняється під час уроку перебувати в їдальні, в той час як інші учні класу знаходяться у кабінеті на уроці. V. РЕКОМЕНДАЦІЇ ДО ЗОВНІШНЬОГО ВИГЛЯДУ УЧНІВ
— У школу учні повинні приходити в одязі, який відповідає перебуванню дитини у суспільних місцях.
— Одяг повинен відповідати зросту, виражати пошану господаря до самого себе і суспільства.
— Старшокласницям не можна зловживати косметикою і носити багато прикрас на заняття.
— Спортивний одяг, призначений для уроків фізкультури, на інших уроках недоречний.
— Знаходитися в школі у верхньому одязі без особливих на те причин не дозволяється.
— На урочисті загальношкільні заходи учні приходять у святковій формі (вишиванці). — На вечори, концерти учні вибирають одяг по рекомендації батьків і на свій розсуд. VІ. ЧЕРГОВИЙ ПО КЛАСУ
— Черговий по класу учень під час перерви має перевірити навчальний кабінет, підготувати дошку.
VІІ. ПРИКІНЦЕВІ ПОЛОЖЕННЯ
Учні не мають права під час знаходження на території школи і при проведенні шкільних заходів здійснювати дії, небезпечні для життя і здоров’я самого себе та оточуючих.
За порушення цих Правил та Статуту школи учні притягуються до відповідальності, до них можуть бути вжиті такі стягнення:
— усне зауваження;
— запис зауваження в щоденник;
— виклик учня самого або з батьками на засідання Ради профілактики;
Ці Правила розповсюджуються на всіх учнів школи і є обов’язковими для виконання на всій території школи, а також під час усіх заходів, що проводяться школою.
Безпека дітей в Інтернеті,
або як вберегти дитину від маніпуляцій над свідомістю
Якщо ваша дитина має доступ до інтернету – вона вже може бути в небезпеці. А в Україні, як відомо, тільки в 2012 році померло понад 9 тисяч осіб від самогубств. Серед 40,5 тисяч загиблих українців від зовнішніх причин самогубство скоїв кожен п’ятий. Більшість тих, які вчинили самогубство – це підлітки у віці до 14 років. Факти ICTV розібрались, хто і як вселяють підліткам ідею власної смерті. У соціальних мережах все більшої популярності набувають так звані групи смерті. Їх аудиторія – діти, які після систематичного відвідування спільнот вирішуються на самогубство.
В першу чергу, групи у ВКонтакте. Вони бувають як з закритим, так і з відкритими доступами. Їх модератори – дорослі люди, які працюють зі знанням пристрастей і захоплень кожної окремої дитини. Простіше кажучи, дівчаткам навіюється думка, що вони “товсті”, а хлопцям – що ті “лузери”.
Якщо ваша дитина несподівано почала активно малювати китів або метеликів, можливо, варто дізнатися в чому справа. Метелики живуть всього один день, а кити викидаються на берег, здійснюючи суїцид. У ВКонтакте груп, в чиїх назвах присутнє слово “кит” – безліч. Крім уже названої “Кити пливуть вгору” є “Космічний кит”, “Білий кит”, “Китовий журнал”, “Море китів”, “Океан китів”, “Літаючий кіт” і т.д.
Слід додати, що діти, які замислюються про суїцид, часто говорять про смерть, роблять відповідні малюнки або пишуть твори. Серед особливостей поведінки може бути також роздача власних речей, агресивна і брутальна поведінка, відчуженість від близьких. Адже маніякам, які доводять дітей до самогубства, неважливо, де живе дитина. Головне, щоб його свідомість піддавалась маніпулюванню.
Модератори груп вміють залучати. Наприклад, діти можуть прокидатися посеред ночі на запланований чат. Як з’ясували журналісти Нової газети, деяким роздають якісь номери. Але їх отримають тільки ті, кого запросять: “Го в скайп”. Це один з етапів т.зв. відбору. А в кінці кожній дитині розкажуть, як саме потрібно себе вбити. Видання apparat.cc роздобуло скріншоти листувань з закритих чатів.Втім, Нова газета стверджує, що журналіст переглядав відео, де одному з підлітків-суїцидників, який в останній момент передумав, “допомогли” впасти з моста. Дітям забороняється говорити комусь про своє “захоплення”. Хто порушує правила – моментально вибуває з числа “обраних”. Організатори відбирають тільки тих, хто не задає зайвих питань і чітко слідує божевільним інструкціям.
Жертви в перебігу “останніх” 50 днів не сплять ночами – переписуються в чатах в соцмережі з іншими “обраними” або ж організаторами. Як наслідок, підлітки часто стають менш енергійними днем.
Суїцидники, швидше за все, мають друзів серед “обраних”, з якими ведуть переписку або навіть разом виконують завдання. До самогубства дітей доводять кваліфіковані психологи. Як розпізнати такі групи, повідомляє Департамент Кіберполіції України. Відомо, що фанати таких спільнот називають себе китами, тому що тварини асоціюються у них зі свободою.
Нелюди, що організували цю систему, працюють наступним чином. Адміністратор групи схиляє дитину до виконання завдань (квестів), причому практично всі завдання передбачають нанесення дитині каліцтв або заподіяння болю. Всі ці «квести» в обов’язковому порядку знімаються на відео.
Коли адміністратор групи впевнений в тому, що дитина готова до самогубства, створюється аудіо з музикою, в якому дитина виступає в головній ролі, та оговорюються усі її проблеми, які вона озвучила «провіднику». Єдиний вихід із усіх проблем, який озвучується в цьому «творі», - вчинити самогубство. Перед цим дитина слухає аудіозапис, та робить останній крок. Відеозаписи, в подальшому, продаються в мережі Інтернет.
Також відомо, що для того, щоб вступити в такі групи, потрібно:
1) надати заявку для вступу до неї та написати певний текст у себе на сторінці.
2) Якщо адміністрація групи затвердить кандидатуру, то буде проведено невеличке психологічне вивчення особи та її готовності до самогубства через спілкування в приватному чаті.
3) Наступне повідомлення буде із завданням (опис завдання, та час який надається на його виконання). Виконання кожного завдання, потрібно фіксувати на фото або відео. На кожне завдання надається обмежений час. Якщо учасник не встигає його виконати, то його виключають з групи.
4) Всього надається 50 завдань («квестів») (у фейкових спільнотах - від 13 до 50 «квестів», це залежить від адміністратора).
5) Фінальне завдання – покінчити життя самогубством, та зафіксувати момент смерті на камеру в режимі online.
У зв’язку з цим, батькам для того, щоб не допустити потрапляння дітей у такі групи, рекомендується приділяти більшу увагу психологічному стану дитини та:
1) Перевіряти шкіряні покриви дитини на наявність пошкоджень та, в разі їх виявлення, з’ясовувати обставини, за яких вони з’явилися. Особливу увагу звертати на пошкодження різного роду в формі кита.
2) Перевіряти акаунти дитини в соціальних мережах та групи, до яких входить акаунт. Перевіряти вміст спілкування в приватних чатах.
3) Звертати увагу на коло спілкування дитини.
4) Намагатися зайняти вільний час дитини спортивними або культурними секціями.
5) Обов’язково контролювати те, які фото й та відеофайли знаходяться в гаджетах дитини.
6) Встановлювати функцію «батьківський контроль» на всіх гаджетах дитини.
Сьогодні Департаментом кіберполіції була виявлена одна з таких груп, до якої входить 209 користувачів з України. При цьому слід наголосити, що такі групи щодня блокуються адміністрацією соцмереж за зверненнями правоохоронних органів або їх користувачів.
Адміністрація ВКонтакте з листопада 2012 року видалили 9357 сторінок, на яких описані способи суїциду або заклики до самогубства. Подібні групи видаляються назавжди, без права поновлення. Правда, на місці однієї видаленої з’являється кілька нових.
Тому, при виявленні таких груп самостійно, просимо негайно повідомляти до кіберполіції https://www.cybercrime.gov.ua (цілодобово), телефон гарячої лінії (044) 374-37-21 (з 8:45 до 19:30 в робочі дні) та до адміністрації соцмережі у якій було виявлено групу. Джерело: Департамент Кіберполіції України https://www.cybercrime.gov.ua
Проаналізувавши інформацію, можна зробити висновок, що більшість дітей, які починають грати, спочатку не мають наміру зробити суїцид, вони впевнені, що можуть в певний момент зупинитися і вийти з гри. Їм просто цікаво, бо гра ж «модна», схожа на квест. От тільки виконувати завдання треба в реальності і «проти себе». Або ж грають «за компанію». Широкому розповсюдженню гри сприяло запрошення підлітками своїх друзів та знайомих, пересилання один одному посилань на цю гру. «Доброзичливе ставлення» «куратора» переходить в маніпуляцію і психологічний тиск. Така тактика здатна довести до самогубства навіть дорослого. В групі ризику діти від 8-16 років. А особливо ті, в яких є проблеми чи труднощі в сім’ї, школі і т.п. Хоча, як повідомляють різні джерела ЗМІ, діти з благополучних сімей теж в «групі ризику». Важливим фактором є відсутність довірливих відносин між дітьми та батьками, неконтрольований вільний час підлітка. Хіба для того, щоб батьки звернули увагу на свою дитину, їм треба пережити …. таке? Проводьте більше часу зі своїми дітьми, любіть їх, вони вас потребують. Діти повинні знати, що вони не самотні, що всі ситуації вирішуються. Завжди є дві сторони: хороша і погана. Яку сторону бачите ви, на яку звертаєте увагу, яку ви хочете бачити. Навчіть цього своїх дітей.
